각 파트별로 후기를 작성해보면 다음과 같습니다.
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1. [의사소통능력] - 이찬욱 강사님 - 키워드 : 중심내용찾기, 핵심주장 찾기, 글의논지 이번주는 의사소통능력 핵심도출형 문제들에 대한 학습을 진행하였습니다. 2주차때 일차부합에 대한 학습을 진행하였는데 핵심도출형은 그때의 방법처럼 푸는것이 아니라는 것을 알았습니다. 핵심도출 문제에 선지들을 보면 분명 본문에 있는 내용들이 나와있는 선지가 2개 이상있을텐데, 이때는 과연 올바른 선택을 할 수 있을까요? 판단기준이 정립되어있지 않아면, 오로지 자신의 감으로만 문제르 풀기때문에 찍어서 맞기도, 틀리도 할것이기 떄문입니다. 그래서 이런유형의 문제를 일치부합처럼 본문에 있는지 없는지만 가지고 파악하면 출제자의 함정에 걸리는것이기 때문에 각 문단별로 반복되는 단어나 소재들을 생각하고 마지막 문장까지 다 읽고 빠르게 중심내용을 도출한후에 선지를 본다면 좀더 정답에 가까워질것입니다.
2. [자원관리능력] - 박준범 강사님 - 키워드 : 시간관리 능력, 일정수립 이번주는 문제해결능력을 마치고 자원관리 능력에 대한 학습을 진행하였습니다. 시간관리 능력(=PERT) 이라는 유형에 대해서 학습했는데 이런 유형 나오면 버리는 경우가 많았는데 강사님께서 쉽게 보여주셔서 이해하기에 쉬웠고 실제로 알려주신 방법으로 혼자 문제를 풀어봤는데 문제를 맞춰서(?) 신기했습니다^^ 또한 모든조건에 부합하는 일정등을 고를때에 조건 하나라도 위배되면 틀리기때문에 이런경우에는 모든 조건을 다 적용시켜보기 보다는 조건안되면 바로 소거해버리는 방법을 사용한다면 시간단축에 유용할것입니다.
3. [수리능력] - 석치수 강사님 -키워드: 표와 그림읽기, 비중, 알수 없는 정보 이번주는 수리능력 일치부합 유형에 대한 학습을 진행하였습니다. 표나 그림이 주어져있는 문제의 경우 표의제목이나 구성, 단위등을 잘 확인해야하고 각주가 주어졌다면 각주를 통해서 이끌어 낼 수 있는 정보가 무엇인지 확인해야함을 배울 수 있었습니다. 또한 수리능력에서 자주 사용되는 ' 반대해석 ' 방법이 유용하다는것을 다시한번 상기하는 시간이 되었습니다. 간혹 문제에서 어려운 계산을 요구하는 경우가 있을텐데 이럴때에는 시키는 대로 계산을 하고 있는것이 아니라, 반대해석을 사용해서 좀더 빠르게 계산하는 방법을 사용한다면 시간 단축과 함께 점수도 향상되리가 생각됩니다.
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